Die TLG Plus 1/2 ist ein präventives Förderangebot, das in Kooperation mit dem Jugendamt Neukölln als Intensive Hilfe (§27,2 Hilfe zur Erziehung) seit 2023 an der Fritz-Karsen-Schule verortet ist. Im Rahmen von zwei Kleingruppen, wird Kindern der Schuleingangsphase eine frühzeitige, individuelle Förderung und Unterstützung ermöglicht. 

Das Angebot wird von zwei Sozialpädagoginnen und einer Sonderpädagogin jeweils dreimal wöchentlich in der Schule umgesetzt. Die strukturierten Gruppenstunden finden während der Unterrichtszeit statt. Zusätzlich zu den Gruppenzeiten werden die Kinder im Unterricht begleitet oder einzeln gefördert. Das Projekt umfasst des Weiteren eine intensive Begleitung, Beratung und Unterstützung der Eltern. 

Es richtet sich an bis zu neun Kinder der 1. und 2. Klassenstufe, 

• für die es eine besondere Herausforderung darstellt, in der Schule anzukommen, am Unterricht teilzunehmen und sich im Schulalltag zu orientieren  

• die einen komplexen Hilfebedarf aufweisen und auf zusätzliche Aufmerksamkeit und Unterstützung angewiesen sind

• Die zusätzliche Förderung im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung und im Bereich des Lernens benötigen

Auf der Grundlage von ETEP* werden die Kinder bis zu zwei Jahre im Bereich der emotionalen und sozialen, der sprachlichen, motorischen und kognitiven Entwicklung gefördert. Die Förderung zielt darauf ab, die Kinder zu stabilisieren, zu stärken und zu entlasten und ihre Teilhabe an Bildung zu sichern. Die Gruppen bieten einen geschützten Rahmen, in dem die Kinder ihre Fähigkeiten weiterentwickeln und sich selbstwirksam erleben können.  

*ETEP steht für Entwicklungstherapie/Entwicklungspädagogik

Schwerpunkte der Arbeit:  

• Stärkung der emotionalen und sozialen Kompetenzen: Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit sich selbst und mit Anderen 
• Förderung der Kommunikation: Erweiterung der Kommunikationsfähigkeiten 
• Steigerung der Resilienz: Erfahrung von Selbstwirksamkeit 
• Verinnerlichung von Strukturen: Unterstützung beim Erlernen von Regeln und Abläufen 
• Ermöglichung von positiven Lernerfahrungen: Sicherung von Erfolgserlebnissen und Förderung der Freude beim Lernen