FiPP-Lernwerkstatt an der Zürich-Schule
Seit 2014 nutzt die Zürich-Schule in Kooperation mit FiPP e.V. die ehemalige Gartenarbeitsschule im Schulgarten als Lernwerkstatt. In der anregungsreichen Umgebung von Schulgarten, Lernwerkstatt und Schulküche entstehen offene Lernsituationen, die neugierig machen und viel Raum lassen für eigene Fragen, Ideen und Gedanken der Kinder. Gemeinsam mit den Pädagog*innen der Zürich-Schule erproben und reflektieren wir dort Methoden des entdeckenden Lernens. Wir entwickeln sie weiter, um sie langfristig im Schulalltag zu verankern. Eine vielfältige und durchdachte Materialsammlung lädt die Kinder dazu ein, individuelle Lernwege zu gehen und sich ihre Lebenswelt selbstbestimmt zu erschließen. Unterstützt durch die Zusammenarbeit und den Austausch in der Gruppe können die Kinder zu eigenen Fragestellungen finden. Ein weiterer Teil des pädagogischen Konzepts ist die gut ausgestattete Schulküche im Schulgebäude.
Projektwochen in der Lernwerkstatt
Gemeinsam mit dem Pädagog*innen-Team eines Jahrgangs entwickelt das Lernwerkstatt-Team Projektwochen, bei denen die Kinder im offenen Rahmen zu fächerübergreifenden Themen forschen können.
Das Lernwerkstatt-Team sorgt für ein durchdachtes Materialangebot, das die Kinder anregt, ihre Gedanken und Erkenntnisse in Lerntagebüchern oder künstlerischen Werken festzuhalten.
Mit feierlichen Präsentationen, zu denen die Kinder ihre Familien einladen, werden die Projektwochen abgeschlossen.
Forschertage
Lerngruppen von bis zu 12 Kindern haben die Gelegenheit, in einer vorbereiteten Lernumgebung zu einem bestimmten Thema zu forschen. Auch Kitagruppen oder Lerngruppen aus der benachbarten Schule am Teltowkanal können dieses Angebot nutzen.
Entdeckendes Lernen am Nachmittag
Darüber hinaus bieten wir am Nachmittag in der Lernwerkstatt, im Garten und in der Küche mehrwöchige thematische Kurse an.
Anregungsräume
Der große Werkstatt-Raum im Lehmhaus ist flexibel nutzbar. Er ist unterteilt in 5 inhaltliche Bereiche: Kunst & Handwerk, Technik-Kräfte-Elemente, Lebewesen & ihre Lebensräume, Mathematik, Sprache.
Lernwerkstatt in der Fachzeitschrift TPS spezial
In der Fachzeitschrift TPS spezial „Tägliche Abenteuer - Wie Entdeckendes Lernen neue Wege eröffnet“ (TPS 4/18) wurden zwei Berichte über die FiPP - Lernwerkstatt der Zürich Grundschule veröffentlicht.
Unter dem Titel "Kinder erfinden Spezialdinge, Entdeckenden Lernen macht erfinderisch" (S.16) beschreibt Christine Haber das Entdeckende Lernen in der FiPP-Lernwerkstatt der Zürich-Schule. Die anregungsreiche Umgebung von Werkstatt und Garten macht neugierig und lässt viel Raum für das kindliche Forschen und kreative Tun. Kinder im Alter von 3 bis 13 Jahren finden hier einen veränderbaren, vielfältigen und durchdachten Lernort vor, der unterschiedliche Zugänge zu offenen Themenfeldern bereithält.
In dem Artikel "Kita-Forschertage im Schulgarten - Erwachsene lernen, Kinder beim Experimentieren und Erfinden zu begleiten" (S.52), erzählt Christine Haber davon, was die Erwachsenen erleben und lernen, wenn sie Kinder in der Lernwerkstatt begleiten. Dabei wird offensichtlich: Erfinderische Kinder brauchen experimentierfreudige Erwachsene an ihrer Seite, die gerne einmal ihr Wissen über die „richtige“ Handhabung einer Sache vergessen, um ein verrücktes Vorhaben mit offenem Ausgang zu unterstützen.
Die Zeitschrift kann man hier käuflich erwerben.
Besuch der Roboter
Seit Januar diesen Jahres sind die Roboter in der Lernwerkstatt der Zürich Schule zu Besuch.
Einmal wöchentlich nutzen die Kinder unsere umfangreiche Sammlung an Recycling Material, um sich handwerklich auszuprobieren und gemeinsam dem komplexen Thema der Robotik anzunähern.Mit großem Eifer wird gesägt, gebohrt, geleimt, gehämmert, auseinander geschraubt und neu verlötet… Beim Auseinanderbauen alter Computer eignen sich die Kinder Gru ndkenntnisse über elektronische Bauteile und das Schließen von Schaltkreisen an, die sie anschließend beim Erfinden eines eigenen Roboters oder eines „Spezialdings“ anwenden können. Dabei entstehen immer wieder neue interessante Erfindungen, die mit viel Liebe zum Detail gestaltet und zum Schluss in ein digitales Patentbuch eingetragen werden. Unterstützt werden wir von der PWC-Stiftung, dafür sind wir sehr dankbar.
Sehen Sie sich unsere ausführliche Roboter-Dokumentation an!
