„Jedes Kind hat das Recht auf Bildung von Anfang an. Bildung wird als ganzheitlicher Prozess verstanden, der kognitive, soziale, kulturelle und politische Dimensionen einschließt.“                                                                                                 
                                                                                                                       (Auszug aus dem Berliner Bildungsprogramm)

 

Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit:

• Early Excellence & Berliner Bildungsprogramm – ganzheitliche, bedürfnisorientierte Bildung in enger Zusammenarbeit mit Familien 

• Frühkindliche Sprachförderung zur Stärkung von Wortschatz, Sprachverständnis und alltagsintegrierter Kommunikation 

• Inklusion aller Kinder – unabhängig von Herkunft, Fähigkeiten oder individuellen Bedürfnissen 

• Gesundheitsförderung & Ernährungsbildung durch selbstständiges Erleben und Mitverantwortung im Alltag 

• Bewegungsförderung zur Stärkung von Motorik, Wohlbefinden, Selbstwirksamkeit und sozialen Kompetenzen 

• Partizipation durch transparente Kommunikation und respektvolles Miteinander 

• Systematische Beobachtung & Entwicklungsdokumentation im regelmäßigen Austausch mit Eltern 

Frisch gekocht - Ernährung mit Verantwortung

Wir fördern eine nachhaltige Esskultur, die Gesundheit, Wohlbefinden und Freude am Essen verbindet. 

•        Erfahrenes Küchenteam, gesicherte Qualitätsstandards 

•        Frische, saisonale und regionale Zutaten – transparente Menüpläne 

•        Kindgerechte Portionen und gemeinsames Essen als Vorbild 

•        Ernährungsbildung zu Geschmack, Vielfalt, Hygiene und Nachhaltigkeit 

•        Abstimmung mit Eltern bei Allergien und kulturellen Bedürfnissen 

•        Regelmäßige Essenskonferenzen mit Kindern und Team 

Zu Festen und besonderen Anlässen gestalten wir gemeinsam mit Eltern vielfältige Buffets. 

 

Sprache bewusst fördern - Alltagsintegrierte Sprachförderung

Sprachbildung ist fester Bestandteil unseres pädagogischen Alltags. 

•        Sprache bewusst in Routinen, Spiel- und Lernsituationen einsetzen 

•        Individuelle Beobachtung und Förderung der Sprachentwicklung 

•        Bilderbücher, Rollenspiele, Lieder, Reime und Erzählkreise 

•        Wertschätzung von Mehrsprachigkeit 

•        Enge Zusammenarbeit mit Eltern und Fachkräften 

•        Dokumentation zur frühzeitigen Unterstützung bei Förderbedarf