Beschreibung:
Der professionell gestaltete Übergang von der Familie in die Kita/Krippe in Begleitung einer primären Bindungsperson hat weitreichende Bedeutung für  das  Wohlbefinden  und  die  Entwicklung  des Kindes.  Dieser  Prozess  erfordert  Grundlagenwissen über Bindung und die unverzichtbare Kooperation zwischen Erzieher_in und Bindungsperson. Der Beziehungsaufbau zwischen den Erwachsenen ist Voraussetzung für den Aufbau einer Beziehung zum Kind, für eine unvoreingenommene Haltung zur außerfamiliären Betreuung sowie für organisatorische Überlegungen.

Themenschwerpunkte:

• Bindungstheoretische Grundlagen und ihre Bedeutung für die Eingewöhnung
• Eingewöhnungsmodell(e); Vermittlung des Berliner Eingewöhnungsmodells von infans
• Gesellschaftliche Einflüsse, Einstellungen und Haltungen zur außerfamiliären Tagesbesbetreuung und ihre Wirkung auf die Interaktion mit der Familie
• Das Beziehungsdreieck:  Kind - Bindungsperson – Erzieher_in
• Aspekte der Gesprächsführung

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kitas, die mit jüngeren Kindern arbeiten

Datum:
26. Februar - 01. März 2019
Der Reflexionstag am 29. Oktober 2019 ist offen für alle Fachkräfte in der Krippe

Teilnehmer_innen an den 4-Tages-Kursen sind automatisch zum Reflexionstermin angemeldet.

Seminarzeit: Jeweils 09.00 – 16.00 Uhr

Gruppengröße: 15 - 20 Personen

Ort:
FiPP e.V. Seminarbereich
in der Geschäftsstelle 2. OG
Sonnenallee 223 A
12059 Berlin

Dozentin: Doreen Goszczynsky

Teilnahmegebühr:
FiPP-Mitarbeiter_innen kostenfrei
Extern 300,00 €

Seminaranmeldung online:
Eingewöhnung gestalten
Eingewöhnung gestalten – Reflexionstag - 9. Oktober 2018

oder mit dem Anmeldeformular